锈迹斑斑的商船锚、瑰丽多彩的广彩瓷、泛黄的“十三行”买卖档案……一件件文物与卷册，静置于展馆之中，谈出了一番番中外斯文换取互鉴的岁月旧事。

10月15日，“互利天地：广东外贸一千年”专题展在广州开幕。这场将历时一年、鸿沟空前的展览，包含“市舶兴邦”“商舶云集”“海关变革”“中外重要”四大单位，对广东千年外贸史进行了系统梳理。

明金锭。 湖北省博物馆藏

展览中的文物、卷册，既见证着广东与宇宙的商贸来回史，更发扬着怒放包容、互利共赢的中国故事，为想政栽培提供了鲜美载体，迷惑了广东大中小学想政课西宾们的高度良善。他们正围绕展览，转变课程野心，一堂堂联接古今、走进场馆的“大想政课”，已在“路”上。

在文物中读懂怒放互利历史贤慧

一件件镌刻着历史钤记的文物，生动发扬着中华英才怒放包容、互利共赢的历史贤慧，彰显了中华英才和平发展的文化基因。

展览中，清代“一口互市”时间的十三行买卖档案、锈迹斑斑的商船锚迷惑了广州做事本领大学马克想成见学院直属党支部布告曹群的防御。

“这两样展品直不雅呈现了广东在特定历史阶段承担全外洋贸重要的脚色。”曹群说，粤海关通过行为的税收轨制、买卖历程，将“互利共赢”从理念落地为可实施的法例；商船锚手脚远洋买卖的什物见证，承载着广东主动融入大师买卖收罗的担当，背后是“以和平淡式推动共同发展”的深层想政内核。

在暨南大学马克想成见学院阐发江传月看来，从古代的海上丝绸之路到近代的敢为东谈主先，再到现代的大师视线，广东的外贸史体现了国度、广东坚抓和平友好、互利共赢、包容互助的怒放气质，具有深厚的历史贤慧与显着的时期价值。

唐宋元时间，市舶轨制在广东发祥，将国度对外买卖料理徐徐推向轨制化、行为化，这在大师买卖法例深度重构确当下，仍不乏启示；明代广东引申“广中事例”、税收纠正、允许庶民与外商胜仗买卖等斗胆探索，为现在复杂国际环境下鼓励区域互助、无邪怒放提供了历史模仿；而清代广东海关的轨制推行，亦阐发保守、禁闭、过期并非清代社会的主要本色。

“现辞宇宙国际产业单干互助细巧，也靠近着诸多大师性挑战，唯有秉抓怒放、互助、共赢的理念，列国才能在对等互利的基础上，共同探索治理问题的有用路子，扫尾东谈主类的可抓续发展。”江传月说。

“想政课涵养要用好这个抑遏的‘大展’。”曹群合计，广东千年外贸史中“互利共赢而非零和博弈”的理念，对现时大师治理具有启清楚思意思，为构建东谈主类运谈共同体提供了源于中国推行的鲜美案例，也为想政课涵养提供了角度精确、细节丰富、本色塌实的素材。

诳骗场馆开展想政育东谈主转变探索

“互利天地：广东外贸一千年”专题展将抓续1年。诳骗这1年贵重时机，怎样为不同学段的学生上好这堂“千年外贸史想政课”？

广州市番禺区毓贤学校初中想政课西宾关绮华在展览中经受着我方的备课灵感。她尤为观赏广彩瓷与搪瓷器——广彩瓷将中国传统花鸟与欧洲贵族疼爱的纹章结合，成为风靡大师的“跨文化居品”；搪瓷工艺则是广东工匠罗致西方本领后，转变出更适配中国审好意思与实用需求的器物。

清乾隆款画搪瓷八棱开光山水花鸟图提梁壶。故宫博物院藏

“对初中生来说，这类看得见、摸得着的工艺什物，比笔墨更易透露‘斯文斡旋’的意思意思。”她例如说，广彩瓷与搪瓷器并置展示，能让学生们了了感知斯文换取不是“谁同化谁”，而是像拼图不异相互补充。这种“包容中转变”的想维，对学生们透露当下“文化自信”与 “对外怒放”的相干极具启发。

手脚惠州中学的高中想政课西宾，陈海峰弥远率领学生开展“行走的想政课”，并积极参与大中小学想政课集体备课，已有诸多灵感。

在他的构想中，不错从“南宋千里船上的瓷器”切入：小学生的想政栽培重在感知器物外形的“好意思”，引发对故国悠久商贸历史的酷爱心与自爱感；初中应侦察“瓷器背后的旅程”，聚焦商品流动带来的本领传播与文化影响，诱导民族自爱感与文化自信；高中则要分析“瓷器买卖的隆替”，培养学生的历史洞长途与时期包袱感。

元青花东谈主物图玉壶春瓶。 广东省博物馆藏

关于大学阶段想政栽培的推行转变，江传月则残酷，高校可与外贸展主持方互助，让学生在真的的外贸展环境中，参与模式筹备、商务洽谈、文化换取等职责，践行怒放包容、互利共赢理念，成为具有国际竞争力和社会包袱感的高修养东谈主才。

关绮华合计，聚焦这一外贸专题展，大中小想政课西宾不错联袂联动，锚定重要主题，开展“大中小同上一节想政课”的涵养推行，比如打造一体化涵养素材库，合股展馆、大中小学共建展览想政资源包，扫尾一馆资源，多段共用，惠及更多学生。

南边+记者 陈伊纯 李秀婷开云官网切尔西赞助商